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时间:2013-10-13 来源: 旭镜学习网

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骨干教师先进事迹材料 两水中心小学 薛丽娟 自 2002 年 2 月从事教育工作至今已经快 13 年了,连续担 任班主任工作就 12 年。这 13 年来我对工作一直满怀热情,兢 兢业业,扎实肯干。带着对教育事业的热忱与对学生的爱,全 身心地投入到教书育人之中,取得了较好的成绩。这与领导的 栽培和我个人的努力奋斗是分不开的。

一、指导思想 教育学生做人自己首先学会做人,严于律己,为人师表, 坚持爱我所爱,尽我所能,结合学校实际情况,工作中确立了 一种新的意识,:以人为本,以学生为主体,抓两条主线:养 成教育,班级常规管理。确立与新形式下要求相适应的教育观 念,坚定不移的抓好每一位学生的生活、学习。爱校如家。用 一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤的耕耘着生活的每 一天。

二、 具体做法 作为一名光荣的人民教师,我深深地懂得“为人师表”的 深切含义。我以一名优秀教师的标准严格要求自己。在工作上 兢兢业业,踏实肯干,严格遵守教育法规,认真贯彻执行党的 教育方针。热爱每一个学生,指导他们的学习,关怀他们的生 活,引导他们的思想,使他们健康成长。把一个老师的满腔热 情奉献给我的学生,用爱心、细心、耐心浇灌着我的孩子们使 他们茁壮成长。几年中,我屡次获得校级优秀教师和优秀辅导 员. 在提高自己知识水平的同时,我还注重教育教学能力的 培养。平日里我阅读大量教育教学书籍,订阅教育刊物,认真 阅读、学习、研究、积累教育教学理论,并通过计算机网络及 时获取教育信息,掌握最新教育动向,吸收先进的教育教学思 想,拓宽自己的教学思路,丰富自己的教育教学方法,提高自 己的工作能力。教学中我很注重面向全体学生,挖掘每名学生 的闪光点,因材施教,充分发挥评价、赏识作用,利用评价优 势促进学生学习意识,增进学习兴趣。在课堂上让学生成为真 正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。

三、以身作则,发挥骨干带头作用 在学校中我能主动承担繁重而紧张的学科教学工作,担任 全校年级组和教研组长工作,在担任组长的工作中我认真为每 一个教师做好服务,提供上课的机会和展示自己的平台,指导 年轻教师上好公开课、评优课。在教学中出现的问题带领大家 集体研究,共同学习,集思广益解决问题。在校领导的大力支持, 我的努力工作,全体教师的的团结协作下,学生的成绩明显有了 很大的提高、融洽了师生关系,促进了良好学风和校风的形成与 巩固.差生的转变和提高得到了社会和家长的称赞。

四、取得的成绩 通过多方面的努力,在教学和工作中均取得了优异的成绩, 名列学区前茅。

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