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时间:2013-08-17 来源: 旭镜学习网

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新阳中心学校 2014-2015 学年第一学期 校本研训工作计划 二○一四年八月 新阳中心学校 2014--2015 学年第一学期 校本培训工作计划 一、指导思想:

以学校教育教学工作要点为依据 ,结合我校实际,以新课 标的全面落实为契机,以新课程改革为推动力,以“三园式” 校园建设为抓手,以打造学习型团队为载体,以促进教师专 业化发展为最终目标,立足学校实际,广开培训渠道,坚持 走“教研训一体化”道路,努力建设一支观念新、能力新、 方法新、境界新的师资队伍。结合我校实际情况,力求在去 年校本培训的基础上再上一个新的台阶,特制订本计划。

二、培训对象:

中心学校全体在职教职工 三、目标任务:

1、通过实施校本培训,使广大教师提高职业道德素养, 确立正确的教育观念,了解本学科的发展趋势,完善知识结 构,提升知识层次,具有较强的教育教学能力、实践创新能 力和教育教学研究能力,提高履行岗位职责和实施素质教育 的能力和水平,适应基础教育发展的需要,成为觉悟高、观 念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。

2、提高教师使用现代化教学手段的能力,力争 45 岁以 下教师人人能制作并使用课件,部份骨干教师能制作高质量 的课件。 3、全校 50%的学科教师均参与一项以上的课题研究任 务,均有研究成果在校级以上交流,每人有 1 篇以上的教育 教学论文获区级以上奖励。

4、以改革促进发展,通过改革和创新,突破教育发展 的瓶颈,激发我校教育教学工作发展的活力,在新课程实验 改革中创造出丰富多彩的经验和成果,不断使我校的教育教 学工作的发展跃上新的台阶。

四、工作措施:

(一)努力探索适合学校实际的继续教育新路子、新模 式,扎实有序有效地开展教师培训工作。

1、加强师资队伍建设,以新课程改革为契机,大兴学 习之风,树立终身学习意识。

2、大力挖掘校内外教育教学资源,积极为教师构筑新 的学习平台,帮助教师更新教育教学观念,适应新一轮经济 社会发展和人力资源的需求。

(二)围绕新课程改革,树立新课程理念,改革课堂教 学。

1、开展“学习新课标,心得体会大家谈”活动。以教 研组为单位, 组织教师学习新课程标准, 学习新的教育理论, 然后人人交流学习心得。并从每个教研组遴选 1-2 名教师在 校本培训时间交流。

2、开展好“与新课程同行,在新课改中成长”经验交 流。以教研组为单位,遴选 1-2 名教师,利用校本培训,交 流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试,相互 切磋,取长补短。

3、开展课改汇报课和说课、评课活动。在教务处组织 的人人讲研讨课的基础上,各校教研组推荐一节最能体现新 课改精神的课,向全体教师展示,并且授课人现场说课,说 课以教学观念的更新、教学行为的变革、学生学习方式的转 变及教学方法的创新为主要内容。

(三)抓好“一人学习,众人受益”式培训。

着力培养一批有特色、有成果、有影响的知名教师。学 校选派骨干教师或教坛新秀外出学习、参观培训,回校归来 要求他们写学习汇报材料,并利用校本培训时间对全员教师 进行培训,传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交 流、讲汇报课等多种形式,产生一人学习,多人受益的效应。

积极参加校、区、市等有关新课程培训研讨会,积极撰写心 得体会、经验论文等参加各级评选及投稿。

(四)营造浓厚的教科研氛围,鼓励教师积极参加教科 研。

1、加强教科研业务培训。通过“走出去、请进来”方 式,有计划组织课题组成员外出听课、培训,邀请专家到校 做教科研专题讲座,校领导带头学习,并及时向教师推荐学 习内容,做好学习资料的汇编,努力提高广大教师的教科研 业务水平。

2、加强原有研究课题的管理,确保教科研工作的顺利 开展,立项的课题要整理课题研究资料,并认真撰写实验总 结及报告,做好档案整理工作,力争在期末结题两个以上。 二○一四年八月

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