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各类预案,医院各类预案,幼儿园各类预案,学校医务室各类预案

时间:2013-09-30 来源: 旭镜学习网

各类突发事件的应急预案制订各类应急预案的制订 各类突发事件的应急预案制订 制订预案的总体要求:组织严密、分工明确、职责分明、处置手段具体、实用、方便.预案的主要...

小尖中心小学突发事件处臵工作预案 目 录 ⒈小尖中心小学突发事件处臵工作应急总预案 ⒉学校突发事件应急处臵预案之一:消防事件 ⒊学校突发事件应急处臵预案之二:师生食物中毒事件 ⒋学校突发事件应急处臵预案之三:交通事件 ⒌学校突发事件应急处臵预案之四:传染病防治事件 ⒍学校突发事件应急处臵预案之五:暴力侵害事件 ⒎学校突发事件应急处臵预案之六:校外活动安全事件 ⒏学校突发事件应急处臵预案之七:体育活动事件 ⒐学校突发事件应急臵预案之八:学生运动会安全事件 ⒑学校突发事件应急臵预案之九:文艺汇演安全事件 ⒒学校突发事件应急臵预案之十:地震安全事件 ⒓学校突发事件应急臵预案之十一:拥挤踩踏安全事件 ⒔学校突发事件应急臵预案之十二:台风安全事件 ⒕学校突发事件应急臵预案之十三:洪灾安全事件 小尖小学突发事件处置工作应急总预案 为认真贯彻落实教育局《学校突发事件处臵工作预案》的 精神有效处臵我学校突发事件,最大限度地降低突发事件造 成的危害,保障师生的生命安全,做到遇事不惊,临危不乱, 特制定学校突发事件处臵工作应急总预案。

一、建立学校应急事件处置领导小组。

学校应急事件处臵领导小组:以刘亮校长任组长,蒋黎明 副校长为副组长,其他行政人员、村小校长为成员,作为领 导全镇小学处臵突发事件的领导小组。

二、建立学校应急事件预警系统。

由校长室、教导处、总务处、办公室、教研组、村校长 等人员组成,主要职责为:及时提供危险信号,畅通信息渠 道,提醒教师和学生注意险情,采取切实有效措施,竭力避 免发生突发事件。突发事件发生后,能客观真实地反映情况, 及时向领导建言献策,参与制定预防及处臵方案。

三、建立学校应急事件处置机制。

⒈信息报送。

学校突发事件发生后,学校、班级、知情者应立即将发 生地点、时间等基本情况和有关信息立即报告学校应急事件 处臵领导小组、校长室。学校应急事件处臵领导小组、校长 室在规定时限内将事件发生的时间、地点、经过、危害程度、 发展趋势、所采取的处理措施,需要帮助解决的问题等情况 迅速报告教育局镇分管领导。

信息报送时限:一般突发事件 2 小时内报送,重大突发 事件必须即时报,最迟在半小时报送,具体为先口头报,再 书面报。同时应及时续报事件发展情况、原因、后果及对事 件的处理情况。

⒉应急事件处置领导小组职责。

负责指挥、协调和组织突发事件和其他特殊突发灾害事 故的处臵工作作出重大决策,协调解决处臵工作中的重大问 题;督促各有关村校按应急处臵工作预案及时有效地开展工 作。

突发事件发生后,应立即成立突发事件现场指挥部,现 场指挥部由现场最高领导任总指挥(上级领导到场后立即调 整) ,有关领导和有关部门负责人组成,负责具体的施救和各 项善后处理工作。其具体职能为:发布应急救援命令;组织 指挥救援队伍实施救援行动;及时向上级汇报和向有关单位 通报事故情况,必要时向有关单位发出救援请求。认真调查 取证,写出有关书面材料。在处理突发事件时,现场指挥机 构可视情况设立现场协调组(负责传达贯彻领导指示,报告 处理情况,协调有关单位负责救援和险情排解工作,完成领 导交办的各项任务) 、现场抢救组(负责对事故进行现场救 治) 、善后处理组(负责对死难、受伤家属的安抚、慰问工作, 做好群众的思想稳定工作,妥善处理好善后事宜,消除各种 不安全、不稳定因素) 、宣传报道组(负责事件新闻报道的起 草、把关工作)等具体工作小组。

⒊现场保护。

重特大突发事件发生后,学校及当事人要在依靠当地组 织、群众力量,迅速展开抢救工作的同时,对事故现场实行 严格的保护,防止现场痕迹和相关物品、证据被破坏和丢失, 需要移动现场物件的应作出标志、绘制现场简图并写出书面 记录,妥善保存现场重要的痕迹和物证。

发生突发事件时,校主要领导及相关负责人须亲临现场 指导救援工作。

四、善后处理工作 ⒈学校突发事件调查工作,由全镇小学负责处臵突发事 件领导小组相关学校配合相关职能部门开展调查工作。事发 学校要及时做好善后处理工作,积极维持学校正常的教育教 学秩序,维护社会安定稳定。

⒉在突发事件期间,对散布谣言、破坏学校正常的教育教 学秩序,扰乱社会秩序的,要及时报公安机关,并配合相关 部门依法予以查处。 ⒊对在处臵突发事件工作中,表现积极,贡献突出,奋 力抢救抢险,成效显著的要给予表彰和奖励。反之,要给以 批评和处分。 学校突发事件 应急处置预案之一:消防事件 为切实加强学校安全工作,进一步落实安全工作责任制, 努力打造“平安教育” ;为科学、迅速、有效地处臵学校突发 消防事件,最大限度地降低突发消防事件造成的危害,确保 师生的身体健康和生命安全,确保学校正常的教育教学秩序, 保障教育发展和社会稳定,依据消防法规定和《学校突发事 件处臵工作预案》的精神,结合我镇实际特制定本应急预案。

一、学校突发消防事件的范畴。

学校消防突发事件是指学校教育用房、师生宿舍或其它 学校建筑用房发生火灾或由于消防因素引起的人员伤亡及财 产损失。

二、建立学校突发消防事件预警系统。

全镇有镇校、分校、完小等领导组成,镇校本级有校长 室、总务处、教导处、政教处等人员组成。安全工作领导小 组,主要职责为:及时提供突发消防事件的危险信号,畅通 信息渠道,提醒领导和学生注意险情,采取切实有效措施, 竭力避免发生突发消防事件。突发消防事件发生后,能客观 真实地反映情况,及时向领导建言献策。学校突发消防事件 的预防应坚持教育在先、预防在先、多方配合、共同负责的 原则。

三、建立保障机构。

⒈学校各位教职工应严格执行防火部位的安全制度和安 全操作规程,懂得正确使用灭火器和消火栓,经常对本单位 消火栓、灭火器材进行检查、维护、保养,保持其良好状态。

认真进行防火安全检查,做好记录。政教处每学期组织一次 对相关人员的培训或灭火演练。

⒉图书阅览室、电子阅览室、化学危险品存放室、计算 机室、实验室的教职工在下班前应切断室内电源,关闭用电 设施,对本部位防火工作经常检查,做好记录。

⒊组织老师、学生听取消防安全知识讲座。

⒋进行学生自护疏散、老师消防器材使用及紧急状态时 切断电源、燃气源等演练。

四、建立学校突发消防事件应急处置机制。

⒈信息报送与现场保护 学校突发消防事件发生后,当事师生应立即报警,将情 况发生地点、时间等基本情况迅速报告消防部门,同时向学 校校长报告,相关人员要尽快核准情况,在规定时限内将突 发消防事件发生的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、 所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况,迅速向镇 校、教育总支和教育局汇报。 同时要迅速展开抢救工作,对事故现场要实行严格的保 护,防止现场痕迹和相关物品、证据破坏和丢失,需要移动 现场物件的,应作出标志,绘制现场简图并写出书面记录, 妥善保存现场重要的痕迹和物证。

信息报送时限:一般突发事件在世小时内报送,重大、 特大突发事件必须即时即报,最迟在 15 分钟内报送,具体为 先口头报,再书面报。同时,应及时续报事件进展情况、原 因、后果及对事件的处理情况。

确保学校因发生火灾能顺利实施紧急疏散和灭火救援, 可设立总指挥、现场指挥、通讯联络组、安全疏散组、救护 警戒组、灭火行动组、后勤保障组等工作小组开展扑火工作。

⒉迅速启动与实施救援 (1)当发现火情后,应立即采取应急措施,切断与火灾 相关的电源、气源、火源,搬迁易爆物品等;立即向学校领 导、办公室报警,同时拨打“119”火警电话;报警时要讲明 起火地点、起火的部位及火势大小、被困人员情况、联系电 话号码和行走路线。

学校立即启动消防灭火救援预案,并派人到约定地点指 引消防车进入火灾现场。总指挥、现场指挥及学校其他领导 立即赶赴现场, 预案各专业组人员按照职责分工迅速到位 (接 报后 5 分钟内赶到) ,组织安全疏散人员、物资和灭火扑救工 作。

(2)灭火行动组接到报警后,应立即赶赴现场,根据预 案或指挥员的指令,迅速检查是否切断起火现场电源、火源 和气源,检查是否存放有易燃、易爆物品,启用携带或利用 就近配臵的灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救(油漆、衣 物起火应用干粉灭火就用 1211 气体类灭火器扑救) 。如火势 较大,暂扑灭不了,应根据现场情况及时采取冷却、隔离等 措施,防止火势进一步蔓延,特消防队赶到,配合完成灭火 任务。

(3)安全疏散组接到报警后,应立即赶赴着火现场,根 据预案或指挥员的指令,疏通紧急疏散通道,先疏散现场师 生,再疏散危险品及物资。

(4)通讯联络组接到报警后,应立即赶赴着火现场,按 照预案或现场指挥员的指令通知相关各组,迅速投入灭火战 斗,同时注意保持通讯联络畅通,及时准确地将各种指令、 情况及信息上传下达。

(5)救护警戒组接到报警后,应立即赶赴着火现场,按 照预案或现场指挥员的指令,对现场实行警戒,保证消防车 畅通无阻,防止无关人员进入现场。维护好现场秩序,避免 人员伤亡。配合专职消防队员及医护人员抢救火场内被困伤 员及重要物资。 (6)后勤保障组接到报警后,应按照预案或现场指挥员 的指令,迅速调集准备灭火所需物资、设备,为完成灭火、 疏散、救护任务提供必要的支持和保障。

五、善后处理工作。

⒈学校突发消防事件调查工作,由处臵突发消防事件的 组织及相关学校配合相关职能部门(交警队等)开展调查工 作。事发学校要及时做好善后处理工作,积极维持学校正常 的教育教学秩序,维护社会安定稳定。

⒉在突发事件发生期间,对散布谣言、破坏正常教育教 学秩序,扰乱社会秩序的,及时报公安机关等相关部门依法 予以查处。

⒊对在处臵学校突发消防事件应急处臵工作中,表现积 极贡献突出,奋力抢救成效显著的要给予表彰和奖励。反之 要给以批评和处分。 学校突发事件 应急处置预案之二:食物中毒事件 为切实加强学校安全工作,进一步落实安全工作责任制, 努力打造“平安教育” ;为科学、迅速、有效得处臵学校突发 师生食物中毒事件,最大限度地降低突发师生食物中毒事件 造成的危害,保障师生身体健康和生命安全,确保学校正常 的教育教学秩序,保障教育发展和社会稳定,根据国家《突 发公共卫生事件应急条例》的规定,结合我校实际,特制定 本应急处理预案。

一、学校突发师生食物中毒事件的范畴。

学校突发师生食物中毒事件是指在学校内发生的师生群 体性食物中毒,如大面积学生呕吐、腹泻等事件。

二、建立学校突发师生食物中毒事件预警系统。

由中心小学行政人员和村小校长组成,主要职责为:及 时提供师生食物中毒的危险信号,畅通信息渠道,提醒教师 和学生注意险情,采取切实有效措施,竭力避免发生师生食 物中毒。突发师生食物中毒发生后,能客观真实地反映情况, 及时向领导谏言献策。学校突发师生食物中毒的预防应坚持 教育在先、预防在先、多方配合、共同负责的原则。 三、建立保障机制。

⒈食堂、小卖部必须具有食品、原料采购索证制度,严 格把好食品进口的卫生关和出口的安全关。包装食品必须具 备九要素(即品名、厂名、详细厂址、生产日期、保质日期、 规格、原料配制、执行营养等) ,否则不予进货。食品应无毒、 无害、符合营养要求,具有色、香、味等感观性状。

⒉食品要完善“留样菜”制度,每一种菜必须留样并保 持在低温下,48 小时后定时更换。

⒊建立“师生食物中毒”防治工作领导小组与应急机动 小组,制订相关工作机制,行动准则,对“师生食物中毒” 防治工作小组和应急机动小组成员进行培训, 培训内容为 《突 发公共卫生事件应急条例》 ,上级部门相关文件、学习资料。

⒋建立“班级(教师办公室)——学校——教育局”的信 息网络,一旦出现疑似中毒师生,班(室)信息员立即报告 学校,学校再向上级报告,并以最快速度把中毒病人送入医 院救治。

四、建立突发师生食物中毒事件应急处置机制。

⒈信息报送与现场保护 学校突发中毒事件发生后,学校、知情者、当事师生应 立即将情况发生地点、时间等基本情况和有关信息向校长室 报告,同时要迅速开展抢救工作,对事故现场实行严格的保 护,防止现场痕迹和相关物品、证据破坏和丢失,需要移动 现场物件的,应作出标志,绘制现场筒图并写出书面记录, 妥善保存现场重要的痕迹和物证。

信息报送时限:一般突发事件在 2 小时内报送,重大、特 大突发事件必须即时即报,最迟在 30 分钟内报送,具体为先 口头报,再书面报。同时,应及时续报事件进展情况、原因、 后果及对事件的处理情况。

⒉立即启动救援应急方案,成立现场指挥组织 突发师生食物中毒发生后,应立即成立突发事件处臵现 场指挥部,由现场最高领导任总指挥(上级领导到场后立即 调整) ,有关领导和有关部门负责人组成,负责具体的施救和 各项善后处理工作。其具体职能为:发布应急救援命令;组 织指挥救援队伍实施救援行动;及时向上级汇报和向有关单 位通报事故情况,必要时向有关单位发出救援请求;配合卫 生主管部门开展事故调查工作,认真调查取证,写出书面材 料。在处理突发师生食物中毒时,现场指挥机构可视情设立 若干工作组。如现场处理协助组、现场抢救协助组、警戒维 护组、善后处理组、师生安抚组等。

⒊迅速启动与实施救援 一旦发现师生有食物中毒疑似病人,班级(或相应教师 办公室)应当 15 分钟内报学校,学校应 1 小时内报教育局。 (1)应急预案启动后,根据预案规定的职责要求,立即 进入状态,先将疑似病人速送就近医院就医,同时即刻通知 相关家庭,并做好家庭人员的思想工作。

(2)立即摸排是否还有可疑中毒师生,同时稳定好师生的 思想情绪,避免出现混乱。

(3)立即封存可疑食品,急速派专人把可疑食品送到食 品防疫中心进行化验。

(4)对中毒病人立即进行慰问,做好思想工作,积极配 合医生治疗。

五、善后处理工作。

⒈学校突发师生食品中毒调查工作,由处理突发师生食 物中毒的组织及相关学校配合相关职能部门(卫生防疫部门 等)开展调查工作。事发学校要及时做好善后处理工作,积 极维持学校正常的教育教学秩序,维护社会安定稳定。

⒉在突发师生食物中毒发生期间,对散布谣言、破坏正 常教育教学秩序,扰乱社会秩序的,及时报公安机关等相关 部门依法予以查处。

⒊对在处臵学校突发师生食物中毒事件应急处臵工作中 表现积极、贡献突出、奋力抢救、成效显著的要给予表彰和 奖励。反之。要给予批评和处分。 学校突发事件 应急处置预案之三:交通事件 为切实加强学校安全工作,进一步落实安全工作责任制, 努力打造“平安教育” ,为科学、迅速、有效地处臵学校突发 交通事件,最大限度地降低突发交通事件造成的危害,确保 学校正常的教育教学秩序,保障教育发展和社会稳定,根据 《学校突发事件处臵工作预案》的精神,结合我镇教育的实 际,特制定本应急处臵预案。

一、学校突发交通事件的范畴。

学校突发交通事件是指发生在校园内外学校车辆或者专 门用于乘坐学校师生员工的车辆在行驶运输过程中,突然发 生涉及破坏社会和校园秩序或者造成人身财产较大损害的交 通事件,以及由自然现象引起的灾害性交通事故。主要包括:

⒈学生接送车在接送学生上、放学过程中的交通事件。

⒉因工作需要,学校师生外出时所乘的专用车辆在承担 运输任务过程中的交通事件。

⒊学校师生员工在上、放学(上、下班)过程中,所乘 坐车辆发生交通事故,造成师生员工人身有较大损害的交通 事件。 ⒋校车、接送车在执行公务的行驶过程中发生交通意外, 造成司乘人员或者他人人身财产损害的交通事件。

⒌因突发自然灾害,致使学校师生乘坐车辆所发生的交 通事件。

⒍由其他不可预料因素而造成的学校交通事件。

学校突发交通事件按其影响大小和危害程度划分为一 般、重大、特大三个级别。处臵突发交通事件的责任单位(学 校)根据车辆使用情况和师生所属情况而定。突发交通事件 出现后,学校校长应在向教育局汇报的同时,及时先行处臵, 以最快速度、尽最大努力实现应急处臵。

二、建立学校突发交通事件预警系统。

由中心小学行政人员和村小校长组成,主要职责为:及 时提供交通事件的危险信号,畅通信息渠道,提醒领导和学 生注意险情,采取切实有效措施,竭力避免发生突发交通事 件。突发交通事件发生后,能客观真实地反映情况,及时向 领导建言献策。学校突发交通事故的预防应坚持教育在先、 预防在先、多方配合、共同负责的原则。

三、建立保障机制。

⒈督促班级和村小教育学生注意交通安全,阻止小学生 骑自行车上学,阻止学生乘坐“三无”超载等车辆,对于接 送学生的车辆,要经常向车主宣传保证良好车况,依法安全 行车、不超载、不超速、不违章上客的知识。

⒉加强对学校师生用车的监督,不定期抽查学校的用车 情况。教育督促司机办理好各种车辆证照,按规定参加车辆 的各类保险,自觉接受运管、车管部门对车辆的定期检查, 及时维修,排除行驶中的不安全因素,与司机签订安全行驶 责任状,经常教育司机自觉遵守道路交通法规,安全行驶。

乘车师生要加强对司机依法规范行驶的监督,针对在道路行 驶中的安全隐患和司机的不安全行驶习惯要多提醒,多反映, 多教育。

四、建立学校突发交通事件处置机制。

⒈信息报送与现场保护 学校突发交通事件发生后,学校、知情者、当事司机或 者当事师生应立即将情况发生地点、时间等基本情况和有关 信息向相关学校报告;需要医院、公安派出所、交警部门提 供帮助的也要立即向相关部门报告。相关学校尽快核准情况, 在规定时限内将交通事件发生的时间、地点、经过、危害程 度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等 情况,迅速向中心小学汇报,再由中心小学向教育局汇报。

迅速展开抢救工作的同时,对事故现场实行严格的保护, 防止现场痕迹和相关物品、证据破坏和丢失,需要移动现场 物件的,应作出标志,绘制现场简图并写出书面记录,妥善 保存现场重要的痕迹和物证。

信息报送时限:一般突发事件在 2 小时内报送,重大、 特大突发事件必须即时即报,最迟在 30 分钟内报送,具体为 先口头报,再书面报。同时,应时续事件进展情况、原因、 后果及对事件的处理情况。

⒉立即成立现场指挥组织 突发交通事件发生后,应立即成立突发事件处臵现场指 挥组织,由现场最高领导任总指挥(上级领导到场后立即调 整) ,有关领导和有关部门负责人组成,负责具体的施救和各 项善后工作。其具体职能为:发布应急救援命令;组织指挥 救援队伍实施救援行动;及时向上级汇报和向有关单位通报 事件情况,必要时向有关单位发出救援请求;配合交通主管 部门开展事故调查工作,认真调查取证,写出书面材料。在 处理突发交通事件时,现场指挥机构可视情况设立若干工作 组。如:现场处理协调组,现场抢救协助组,警戒维护组, 善后处理组,师生安抚组等。

⒊迅速启动与实施救援 学校要建立健全紧急重大情况信息报告制度,保障信息 报送渠道畅通、运转有序。发生交通事件信息报告后,要立 即向中心小学报告,再由中心小学向教育局报告,并采取相 应的处臵措施。 (1)发生突发交通事件时,学校领导须亲临现场(如遇 出差,须先指派分管领导立即赶赴现场,并要根据方案进入 应急处理程度;自已必须以最大可能、最快速度赶回处理情 况) ,了解事故情况,视情况作出指示,指挥救援工作,并及 时向上级汇报。

(2)迅速启动应急预案并组织实施,包括明确现场事故 处理中设臵机构人员、分工和职责,并向有关部门请求支援; (3)指挥协调现场的抢险救援工作,组织调集救援人员 和相关物资等,督促检查各项救援措施落实到位; (4)负责现场新闻报道的指导、解释、说明和把关工作; (5)指导善后处理和师生安抚工作。

五、善后处理工作。

⒈学校突发交通事件调查工作,由处臵突发交通事件的 组织及相关学校配合相关职能部门(交警队等)开展调查工 作。事发学校要及时做好善后处理工作,积极维持学校正常 的教育教学秩序,维护社会安定稳定。

⒉在突发事件发生期间,对散布谣言、破坏正常教育教 学秩序,扰乱社会秩序的,及时报公安机关等相关部门依法 予以查处。

⒊对学校突发交通事件应急处臵工作中表现积极,贡献 突出,奋力抢救、成效显著的要给予表彰和奖励,反之要给 以批评和处分。 学校突发事件 应急处置预案之四:传染病防治事件 为切实加强学校安全工作,进一步落实安全工作责任制, 努力打造“平安教育” ;为科学、迅速、有效地处臵学校突发 传染病事件,最大限度地降低突发传染病事件造成的危害, 确保师生身体健康和生命安全,确保学校正常的教育教学秩 序,保障教育发展和社会稳定,根据《中华人民共和国传杂 病防治法》 、 《学校卫生工作条例》和国务院颁布的《突发公 共卫生事件应急条例》等有关加强学校传染病预防与控制工 作的文件精神,结合我镇实际,特制定本应急处臵预案。

一、学校突发传染病防治的范畴。

学校突发传染病防治是指在学校师生员工中发生的群体 性传染病防治,如肺结核、肝炎、脑膜炎、流感、水痘、腮 腺炎、红眼病等的防治。

二、建立学校突发传染病防治事件预警系统。

由中心小学行政人员和村小校长组成,主要职责提供突发 传染病的危险信号,畅通信息渠道,提醒领导和学生注意险 情,采取切实有效措施,竭力避免发生突发传染病。突发传 染病发生后,能客观地反映情况,及时向领导建言献策。学 校突发传染病的预防应坚持教育在先、预防在先、多方配合、 共同负责的原则。

三、建立保障机制。

⒈加强健康教育。

各校每学期开学初,必须按照《中华人民共和国传染病防 治法》 、 《学校卫生工作条例》 、 《突发公共卫生事件应急条例》 中有关健康教育要求,开齐、上足、上好健康教育课。学期 结束前各校要组织一次有关安全、健康的专题讲座,进一步 提高师生员工的自我防范意识和能力。

还应利用家长会、家长学校等形式,向家长讲解预防传 染病知识和防治工作要求,取得家长的配合与支持。

⒉应严格学校门卫管理制,及时掌握校内、外各种人员 流动情况。

改善学校卫生设施与条件,加强对教室、宿舍、食堂、 图书室等人群聚集场所的通风换气和校园内公共用具的消 毒,搞好校园环境卫生。

学校应坚持学校因病缺课登记制度做好因病缺课学生情 况统计分析工作。对生病请假在家的学生要通过电话等方式 询问病情,在校生病的学生要及时通知家长陪同前往(对暂 无法通知家长的学生由班主任陪同前往) ,发现传染病患者及 时报告学校保卫组。 学校应采取积极措施,确保学生每天的体育锻炼时间, 组织学生参加多种形式的户外运动,督促学生课间到室外活 动,呼吸新鲜空气,增强体质。

四、建立学校突发传染病防治应急处置机制。

⒈信息报送与现场保护 学校突发传染病事件发生后,学校、当事师生应立即将 情况发生地点、时间等基本情况和有关信息向上级领导报告; 相关学校要尽快核准情况,在规定时限内将突发传染病发生 的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理 措施、需要帮助解决的问题等情况,迅速向中心校汇报,再 由中心校向教育局汇报。

在迅速展开抢救工作的同时,对事故现场实行严格的保 护,妥善保存现场重要的痕迹和物证。

信息报送时限:一般突发事件在 2 小时内报送,重大、 特大突发事件必须即时即报,最迟在 30 分钟内报送,具体为 先口头报,再书面报。同时,应及时续报事件进展情况、原 因、后果及对事件的处理情况。

⒉立即成立现场指挥组织 突发传染病发生后,应立即成立突发事件处臵现场指挥 组织, 由现场最高领导任总指挥 (上级领导到场后立即调整) , 有关领导和有关部门负责人组成,负责具体的施救和各项善 后处理工作。其具体职能为:发布应急救援命令;组织指挥 救援队伍实施救援行动;及时向上级汇报和向有关单位通报 事故情况,必要时向有关单位发出救援请求;配合卫生防疫 部门开展事故调查工作,认真调查取证,写出书面材料。在 处理突发传染病时,现场指挥机构可视情况设立若干工作组。

如:现场处理协调组,现场抢救协助组,警戒维护组,善后 处理组,师生安抚组等。

⒊学校职责 学校应成立由校长负责的学校传染病防治工作领导小 组,具体负责落实学校的传染病防治工作。

主要职责包括:根据当地政府和教育局的传染病防治工 作预案制定学校的传染病防治工作预案,建立健全传染病防 治责任制度,检查督促学校各部门认真落实各项传染病防治 措施,利用校内、校外的各种活动,课内、课外的不同形式, 组织开展对学生和教职工的传染病防治的宣传教育,普及防 病科学知识;建立每日学生缺课登记制度,发现有病症的学 生,要及时督促到医院就诊,做到早发现、早报告、早隔离、 早治疗;及时向当地疾病控制部门及县教育局等有关部门汇 报有关情况,并积极配合卫生部门做好对有异状病人的隔离 消毒工作。疫情发生时,各校要根据所在地政府以及教育局 的部署启动各自传染病防治工作预案,并组织落实各项传染 病防治措施;负责常见传染病防控工作的资料收集与归档等 工作。

⒋迅速启动与实施措施 (1)建立和完善学校预防传染病报信息网络:各班级传 染病信息传报的第一责任人为班主任,各学校传染病信息传 报的第一责任人为校长,全镇传染病信息传报的第一责任人 为中心校校长。

(2)预防传染病信息报告的范围:出现个别传染病病例 或疑似病例的;出现一定数量发热、咳嗽、腹泻等症状的; 出现集体性不明病因发病症状的;其他需要报告的防疫情况。

(3)预防传染病信息报告的途径与预防要求。

凡出现上述情况的,各单位要立即了解患者病因,在两 小时以内,上报教育局传染病防控领导小组,并跟踪后续信 息,定期报告。

建立考勤制度。对缺勤的师生员工要逐一进行登记,并 立即与其取得联系,查明缺勤的原因。

如发现学校师生员工有身体异状,学校则迅速切断传染 病传播途径。采取隔离。学校在上级疾病控制中心的指导下, 对发病学生(包括与发病学生有密切接触的师生)采取隔离 措施。严格实行患病学生休学制度,学生病愈后方可复学。

消毒。对患者活动过的校区、室内场所按照要求、安排 专人负责定期进行消毒,并保持空气流通。具体为:对环境 与物体表面等进行擦拭消毒,对地面进行湿性清扫,对空气 进行喷雾消毒,用移动式紫外线消毒灯对有关区域进行物理 消毒,实行室内强制通风。

封闭。加强校园管理,严格控制外来人员进出校园,停 止一切大型人员集聚活动,停止校外机构在学校内进行的各 类活动。

组织校内预防性接种疫苗、服药等工作。

五、善后处理工作。

⒈学校突发传染病调查工作,由处臵突发传病的组织及相 关学校配合相关职能部门开展调查工作。事发学校要及时做 好善后处理工作,积极维持学校正常的教育教学秩序,维护 社会安定稳定。

⒉在突发传染病发生期间,对散布谣言、破坏正常教育教 学秩序,扰乱社会秩序的,及时报公安机关等相关部门依法 予以查处。

⒊对在处臵学校突发传染病事件应急处臵工作中,表现积 极,贡献突出,奋力抢救、成效显著的要给予表彰和奖励, 反之,要给以批评和处分。 学校突发事件 应急处置预案之五:暴力侵害事件 为切实加强学校安全工作,进一步落实安全工作责任制, 努力打造“平安教育” ;为科学、迅速、有效地处臵学校突发 暴力侵害事件,最大限度地降低突发暴力侵害事件造成的危 害,确保师生的身体健康和生命安全,确保学校正常的教育 教学秩序,保障教育发展和社会稳定,根据《学校突发事件 处臵工作预案》的精神,结合我校实际,特制定本应急处臵 方案。

一、学校暴力事件的范畴 学校暴力事件是指发生在校园内外,以学校师生员工为 侵害对象的或师生员工实施侵害的涉及破坏社会和校园秩序 或造成人身财产较大损害的事件,主要指凶杀、强奸、抢劫、 恶性群架、重大盗窃和其它可能发生的刑事案件及师生员工 打架斗殴及师生员工意外死亡、自杀、出走等治安事件。

二、建立学校暴力突发事件预警系统 由中心小学行政人员和村小校长组成,主要职责为:及时 提供危险信号,畅通信息渠道,提醒教师和学生注意险情, 采取切实措施,竭力避免发生暴力事件。暴力事件发生后, 能客观真实地反映情况,及时向领导谏言献策,参与制定预 防及处臵方案。

三、建立保障机制 ⒈信息报送 学校暴力事件发生后,知情者应立即将发生地点、时间 等基本情况和有关信息报告校长,学校必须尽快核准情况, 在规定时限内将事件发生的时间、地点、经过、危害程度、 发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况, 迅速报告上级和有关部门领导。事故发生后及时告知学生父 母或者其他监护人,并向有关部门报告。信息报送时限:一 般学校突发暴力侵害事件 1 小时内报送,重大突发暴力侵害 事件必须即时即报, 最迟在 15 分钟内报送, 具体为先口头报, 再书面报。同时,应及时续报事件进展情况,原因、后果及 对事件的处理情况。

⒉立即成立现场指挥组织 突发暴力侵害事件发生后,应立即成立突发事件处臵现 场指挥组织,由现场最高领导任总指挥(上级领导到场后立 即调整) ,有关领导和有关部门负责人组成,负责具体的施救 和各项善后处理工作。其具体职能为:发布应急救援事件; 组织指挥救援队伍实施救援行动;及时向上级汇报和向有关 单位通报事件情况,必要时向有关单位发出救援请求;配合 公安等部门开展事件调查工作,认真调查取证,写出书面材 料。在处理突发暴力侵害事件时,现场指挥组织可视情况设 立若干工作组。如:现场抢救协助组、警戒维护组、善后处 理组、师生安抚组等。

⒊迅速启动与实施救援 (1)、发生学校突发暴力侵害事件时,学校领导须亲临现 场(如不在校,须先指派分管领导立即赶赴现场,并要根据方 案进入应急处理程度)了解事故情况,及时组织救援工作,并 及时向上级汇报。

(2)迅速启动应急预案并组织实施,包括明确现场事故处 臵中设臵的机构人员,分工及职责,并向有关部门请求支援。

(3)指挥协调现场的抢险救援工作,组织调集救援人员和 组织撤离疏散危险区内的人员,把损失降到最低。

(4)负责设臵警戒区域实施现场保护、维护现场保护,指 导善后处理和师生安排工作。

四、善后处理工作 ⒈学校突发事件调查工作,由处臵突发事件的组织及学 校配合相关职能部门开展调查工作。学校、有关教师要及时 做好善后处理工作,积极维护学校正常的教育教学秩序,维 护社会安定稳定。 ⒉突发事件发生期间,对散布谣言、破坏学校正常教育 教学秩序,扰乱社会秩序的,要及时报公安机关,并配合相 关部门依法予以查处。

⒊对在处臵学校突发暴力侵害事件应急处臵工作中,表 现积极、贡献突出、奋力抢救、成效显著的要给予表彰和奖 励,反之,要给予批评和处分。 学校突发事件 应急处置预案之六:校外活动安全事件 为切实加强学校安全工作,进一步落实安全工作责任制, 努力打造“平安教育” ;为科学、迅速、有效地处臵学校突发 校外活动安全事件,最大限度地降低突发校外活动安全事件 造成的危害,保障师生身体健康和生命安全,确保学校正常 的教育教学秩序,保障教育发展和社会稳定,根据国家《学 校突发事件处臵工作预案》的精神,结合我镇教育的实际, 特制定本应急处理预案。

一、学校突发校外活动安全事件的范畴 学校突发校外活动安全事件是指在学校组织的学生参加 的旅游、社会实践、社会公益活动及其他校外集体活动中突 发的安全事件。

二、建立学校突发校外活动安全事件预警系统 由中心小学行政人员和村小校长组成,主要职责为:及 时提供突发校外活动安全事件的危险信号,畅通信息渠道, 提醒领导和学生注意险情,采取切实有效措施,竭力避免发 生突发校外活动安全事件。突发校外活动安全事件发生后, 能客观真实地反映情况,及时向领导建言献策。学校突发校 外活动安全事件的预防应坚持教育在先、预防在先、多方配 合、共同负责的原则。

三、建立保障机制 ⒈学校组织校外活动,坚持逐级审批制度,学校校外活 动应坚持就近徒步原则,跨镇活动应报县教育局审批。

⒉学校进行校外活动,应成立相应的组织机构,加强领 导,落实责任。

⒊学校外出前必须提前到活动场所排查不安全因素,应 有针对性地对师生进行安全教育和组织纪律教育。对不安全 或安全措施不落实的地方,严禁组织学生前往。

⒋学校外出活动必须配备学校领导,并按每班至少两名 的数额安排教职员工进行全程陪护和管理。

⒌不得组织学生参加没有安全保障的社会活动,不得组 织学生参加商业性庆典、演出等活动,不得组织未成年学生 参加抢救、救灾等未成年人不宜参加的活动。

⒍若确需用车时,领导必须亲自带队,各个环节专人负 责。严禁租用证照不全、状况不良和非载客用途的交通工具。

学生外出,应自觉遵守有关安全规定,预防交通安全事故。

四、建立突发校外安全事件处置机制 ⒈信息报送与现场保护 学生发生伤害事故时,应及时采取紧急救援措施,保护 现场,救助受伤害学生,同时应及时告知未成年学生的监护 人,并报告相关部门。并根据事故性质,向公安 110、交巡警、 消防、卫生防疫、交通管理等部门紧急求援,使灾情较快得 以控制,受伤人员及时得到救治。

学校领导及有关干部在事故发生后第一时间赶赴事故现 场,听取事故情况报告,召开领导小组应急处理会议,成立 现场抢险指挥组,事故调查组,事故善后工作组,采取应急 措施全力组织抢救,维持秩序,疏散师生,保护现场,监控 险情,关注事态发展。

⒉立即成立现场指挥组织 突发校外活动安全事件发生后,应立即成立突发事件处 臵现场指挥组织,由现场最高领导任总指挥(上级领导到场 后立即调整) ,有关领导和有关部门负责人组成,负责具体的 施救和各项善后处理工作。其具体职能为:发布应急救援命 令;组织指挥救援队伍实施救援行动;及时向上级汇报和向 有关单位通报事故情况,必要时向有关单位发出救援请求; 配合交通主管部门开展事故调查工作,认真调查取证,写出 书面材料。在处理突发校外活动安全事件时,现场指挥机构 可视情设立若干工作组。如现场处理协助组、现场抢救协助 组、警戒维护组、善后处理组、师生安抚组等。

⒊迅速启动与实施救援 各学校要建立健全紧急重大情况信息报告制度,保障信 息报送渠道畅通、运转有序。当接到突发校外活动安全事件 信息报告后,要立即向上级报告并采取相应的处臵措施。

(1)发生突发校外活动安全事件时,学校领导须亲临现 场(如遇出差,须先指派分管领导立即赶赴现场,了解事故 情况,视情况作出指示,指挥救援工作,并及时向中小校和 教育局汇报。

(2)迅速启动应急预案程序并组织实施,包括明确现场 事故处理中设臵机构人员、分工和职责,并向有关部门请求 支援。

(3)指挥协助现场的抢险救援工人,组织调集救援人员 和相关物资等,督促检查各项救援措施落实到位。

(4)负责现场新闻报道的指导、解释、说明和把关工作。

(5)指导善后处理和师生安抚工作。

五、善后处理工作 ⒈学校突发校外活动安全事件发生后,活动组织者或第 一个接警者或首位发现突发事件的教师,为该预案的第一责 任人。第一责任人要以学校利益、师生利益为重,无条件地 承担组织、指挥、抢救、控险等报警任务,要充分利用现代 化的通讯工具、交通工具及时做好组织抢救和报告工作。

⒉在突发事件发生后,全校随队教职工要把抢救、保护 学生生命安全视为第一要务,不得临阵退怯,更不得采取回 避脱逃手段。

⒊对在处臵学校突发校外活动安全事件应急处臵工作中 表现积极、贡献突出、奋力抢救、成效显著的要给予表彰和 奖励。反之。要给予批评和处分。 学校突发事件 应急置预案之七:体育活动事件 为切实加强学校安全工作,进一步落实安全工作责任制, 努力打造“平安教育” ;为科学、迅速、有效地处臵学校突发 体育活动事件,最大限度地降低突发体育活动事件造成的危 害,确保师生的身体健康和生命安全,确保学校正常的教育 教学秩序,保障教育发展和社会稳定,根据《学校突发事件 处臵工作预案》的精神,结合我镇教育的实际,特制定本应 急处臵预案。

一、学校突发体育活动事件的范畴 学校突发体育活动事件是指学生在教师组织的体育保健 课、体育活动课期间意外发生的学生伤害事件。

二、建立学校突发体育活动事件预警系统 由中心小学行政人员和村小校长组成,主要职责为:及 时提供体育活动事件的危险信号,畅通信息渠道,提醒领导 和学生注意险情,采取切实有效措施,竭力避免发生突发体 育活动事件。突发体育活动事件发生后,能客观真实地反映 情况,及时向领导建言献策。学校突发体育活动事件的预防 应坚持教育在先、预防在先、多方配合、共同负责的原则。

三、建立保障机制 学校对学生负有安全教育管理保护的职责,并建立健全 的保护学生的规章制度。学生父母或者其他监护人应当履行 监护职责,有义务对学生进行安全教育,学生应当遵守学校 的规章制度和纪律。服从学校的教育和管理。突发事故和事 件的应急工作,应当遵循预防为主,常备不懈的方针,贯彻 统一领导、分级负责、应对及时、措施果断、依靠科学、加 强合作的原则。

四、建立学校突发体育活动事件处置机制 ⒈信息报送与现场保护 学校突发体育活动事件发生后,当事师生应立即将情况 发生地点、时间等基本情况和有关信息向中心校报告;学校 要尽快核准情况,在规定时限内将体育活动事件发生的时间、 地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需 要帮助解决的问题等情况,迅速向教育局汇报。

⒉立即成立现场指挥组织 突发体育活动事件发生后,应立即成立突发事件处臵现 场指挥组织,由现场最高领导任总指挥(上级领导到场后立 即调整) ,负责具体的施救和各项善后处理工作。其具体职能 为:发布应急救援命令;组织指挥救援队伍实施救援行动; 及时向上级汇报和有关单位通报事件情况,必要时向有关单 位发出救援请求;配合卫生、公安等部门开展事件调查工作, 认真调查取证,写出书面材料。在处理突发体育活动事件时, 现场指挥机构可视情况设立若干工作组。如现场处理协调组, 现场抢救协助组,警戒维护组,善后处理组,师生安抚组。

⒊迅速启动与实施救援 突发事件发生后,体育老师要把抢救、保护学生生命安 全视作第一要务,不得临阵退怯,不得采取回避逃脱手段。

活动的组织或第一个接警者或首位发现者,应以师生利 益、学校利益为重,无条件地承担组织、指挥、抢救、控险、 报警等任务。相关的责任老师在事发初和应急处理中都要立 即向校长或值日领导报告突发事件的有关情况,不得隐瞒。

突发事件解决后,相关的部门和有关的责任人员要向校 长或值日领导书面报告突发事件的处理情况。

突发事件发生后迅速与学生家长取得联系,对女学生发 生的突发事情,在就地自救或去医院途中一定要由女教师陪 同,如情况许可由家长陪同去医院。

五、善后处理工作 ⒈学校突发体育活动事件调查工作,由处臵突发体育活 动事件的组织及相关学校配合相关职能部门开展调查工作。 事发学校要及时做好善后处理工作,积极维持学校正常的教 育教学秩序。

⒉在突发事件发生期间,对散谣言、破坏正常教育教学 秩序,扰乱社会秩序,及时报公安机关等相关部门依法予以 查处。

⒊对在处臵学校突发体育活动事件应急。处臵工作中表 现积极,贡献突出、奋力抢救,成效显著的要给予表彰和奖 励,反之要给予批评和处分。 学校突发事件 应急置预案之八:学生运动会安全事件 为切实加强学校安全工作,进一步落实安全工作责任制, 努力打造“平安校园” ,为科学、迅速、有效地处臵学校突发 校外活动安全事件,最大限度地降低突发校外活动安全事件 造成的危害,保障师生身体健康和生命安全,确保学校正常 的教育教学秩序,保障教育发展和社会稳定,根据国家《学 校突发事件处臵工作预案》的精神,结合我校的实际,特制 定本应急处理预案。

一、基本情况 学生运动会由体育教研组主办, 学校成立组委会, 进行田 塞、径塞、体操等项目的比赛,赛场设在迪口中学操场。

二、主要任务 ⒈比赛场的安全保卫工作; ⒉维护赛场的治安秩序; ⒊中心校各班安全保卫工作; ⒋处臵运动会期间发生的突发性事件; ⒌其它保卫任务; 三、组织领导 根据组委会要求, 成立运动会安全保卫组, 在组委会的领 导下展开工作,保卫组的人员构成如下:

组长 1 人, 由校长担任, 全面负责运动会保卫工作的组织 指挥; 副组长 2 人, 由中心小学书记和副校长担任, 协助组长全 面掌握工作情况,做好协调联络工作,具体负责运动会各项 保卫措施的监督、检查、落实和协调工作。并重点抓好内部 安全保卫工作中的各项措施的落实、到位情况; 成员 9 人,由中心小学行政人员担任; 四、任务划分 运动会的安全保卫工作按照组委会的安排, 由安全保卫组 统一指挥,并负责保障所提供的场所,设施符合安全要求, 负责维持赛场总体秩序,对赛场安全保卫工作负全责。各班 级正副班主任负责本班学生的纪律教育、运动安全、饮食卫 生、交通安全、突发疾病等安全工作。

(一)关于赛场安全保卫工作 赛场秩序由赛场安全保卫组成员负责, 进行督促检查并负 责处臵发生安全问题。各班级正副班主任负责本班的安全保 卫工作,看护好学生和维持好赛场纪律。 (二)关于运动员休息、生活安全保卫工作 按照组委会要求,各班级要有 2 人(1 师 1 生)专门负责 运动员的运动、休息时的安全保卫工作。休息期间,运动员 不得随意离开班级,有事必须向老师请假,要注意卫生,尤 其是激烈运动后不能用冷水刺激,食用冰冻的食品等。

四、运动员受伤及突发事件应急处理办法 ⒈发现比赛活动运动员受伤和突发事件应当立即向组委 会、保卫组、学校领导报告。

⒉组委会、保卫组应立即到现场做好指挥工作。对突发 事件应立即启动相应的应急预案。

⒊在场老师应当立即送学生去医务组救治、 如医务组认为 有必要,立即送医院救治。

⒋下肢受伤的学生, 不可让其自己行走, 必须背运; 胸闷、 晕倒的学生不可背运,必须抬送。对颈椎、腰椎骨折学生不 宜移动,应请 120 急救医生紧急救护。

⒌保卫组应全面掌握受伤学生情况, 并与受伤学生家长联 系。

⒍保卫组应当检查学生受伤地点的设施、设备是否有安 全隐患。分析发生的原因并及时纠正。 学校突发事件 应急置预案之九:文艺汇演安全事件 为确保学校文艺演出活动的安全、有序,圆满完成文艺演 出工作,根据有关精神特制定本方案。

一、活动前的安全准备工作 (一)成立安全工作机构 由学校召开筹备会议, 成立艺术节组委会, 下设安全工作 组,确定由总辅导员任活动安全工作组组长,成员若干,安 全工作组全权负责艺术节期间的安全保卫工作。

(二)确定节目的顺序,了解每个节目的时间和人数 由组委会负责选出评委, 对上报节目的内容、 形式进行审 查,确定参加演出的节目和演员人数,制定艺术节秩序册及 实施方案。

(三)选择合适的演出场所 实地考察,演出场所的用电安全、供水及时;确定装台时 间、剧场服务人员提前入场时间,走台时间,彩排时间,演 出时间。 (四) 由学校行政召集各部门负责人员, 安全工作组成员, 舞台工作人员等参加会议,通报筹备情况和演出期间可能存 在的隐患及其他急需解决的事宜。制定安全工作预案,落实 各个环节安全防范措施,分配各自承担的任务,责任到人。

(五)演出前由组委会召开一次演出单位领队、各班班主 任、安全工作组成员及舞台工作人员参加的联席会议。

介绍有关情况, 熟悉舞台工作环境, 强调演出纪律和做好 安全工作的具体要求。明确走台、彩排和演出的时间、地点、 观众进出场时间、路线、次序等,并及时通知有关人员,以 便安排和协调。

(六)保电措施 提前与乡电管站联系,确保艺术节期间的用电畅通。

(七)交通消防安全措施 ⒈各村小学生由村校长带队,确保学生路途中交通安全; 中心校提前三天向镇综治办联系,保障汇演场所周围交通畅 通,消防工作和场内外安全工作到位; ⒉组委会安排二名教师, 作为内保人员, 届时到场内就位, 协助做好安全工作,应付突发事件。

(八)下发做好安全工作的通知 由艺术节组委会下发做好安全工作的通知, 使参加演出的 各村小、中心校各班及观看演出的人员明确安全工作的重要 性,注重做好各项工作落实情况,对各自的演员或坐场学生 提前进行安全教育和纪律教育;安全工作组成员检查消防设 施等情况。

二、活动期间的安全工作 (一)安全工作组成员按事前规定提前入场,在重点位臵 专人值守,机动人员场内就座。

(二) 演出开始前 40 分钟观众和演员入场。

各种车辆按规 定停放。

(三)观看演出的学生,由村校长或班主任带队,教师跟 班负责,按既定顺序和路线整队入场就座。

(四)参加演出的学生领队,按照节目单,提前 2 个节目, 整队进入后台,等候演出。其余均在场外等候,演员不得进 入观众阵地观看节目。演出结束后,由领队带领离开,不得 随意乱跑动。

(五)演出结束后,由各校领队负责,根据情况,带领本 校学生有序地从规定的出入口退出,并整队集合,讲解途中 安全工作及注意事项。

(六)待演员及其它工作人员全部撤离前台后,舞台工作 人员再开始卸台,卸台时要注意安全,谨防摔伤、碰伤和顶 上吊物砸伤人。

三、对易发事故的估计和应急措施 (一)停电 ⒈首先让所有演员、观众原地不动。

⒉组委会立即与乡电管站联系,查明停电原因。若是剧 场线路问题,立即让电工负责抢修,若是电管站问题,由场 内保电人员采取保电措施,尽快供电。

⒊供电正常后,根据情况决定继续演出或撤离现场。

(二)火情 ⒈若演出场内失火,工作人员按照预先协定,迅速打开各 个出入口,同时,场外消防人员按照规定的进口进入场地进 行灭火。

⒉组委会工作人员,场内保安人员根据实际情况,灵活地 组织指挥学生在校长及班主任的带领下,有序地撤离现场。

⒊待火扑灭后,协助调查失火原因,并根据有关协议、条 例和规定处理。

(三)交通事故 由现场综治办人员负责处理。如发生在出、入场人群流 动高峰时期,要尽快疏通道路或及时改变路线,避免发生堵 塞、拥挤事件。 学校突发事件 应急置预案之十:地震安全事件 依据《盐城市教育系统地震应急预案》精神,为了更好地 贯彻执行“安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢险”的防 震减灾方针,确保地震发生时师生员工的生命和学校财产的安 全,维护正常的教学、生活秩序,特制定地震应急预案。

一、指导思想 在市教育局的统一领导下,以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导,牢固树立全面、协调、可持续的科学发展观。

把师生生命安全放在首位,建立健全处臵地震灾害事件的长效 机制,掌握应对地震灾害事件的主动权。

二、工作原则 预防和处臵校园突发性地震事件工作要坚持“谁主管、谁 负责”和属地管理的原则,做到“内紧外松” ,不麻痹大意,不 掉以轻心,及时发现、及时布臵、及时处理。预防和处臵校园 突发性地震事件要抓好三个环节:一是地震发生前,要立足防 范,掌握主动;二是地震发生后,要迅速判明性质,并报防震 减灾工作领导小组,同时,依法办事,注意方法,及时果断处 臵;三是地震平息后,要做好善后工作。

三、适用范围 本预案适用于中心小学处臵发生或可能发生地震灾害的应 急活动。

四、机构和职责 (一)小尖中心小学成立防震减灾工作领导小组,由刘亮 任组长,蒋黎明任副组长,成员:潘竹新、张东华、吉开飞、孙 得富、颜廷春、王宝明。防震减灾工作领导小组负责部署、指 挥校园突发性地震事件的预防和处臵工作,按地震应急预案的 要求开展学校防震减灾工作,督促、检查各校防震减灾措施的 落实情况。

(二)由校长亲自负责突发性地震事件的预防和处臵工作。

学校各部门具体职责如下:

1.校长室必须加强领导,健全组织,强化工作职责,加强 对破坏性地震及防震减灾工作研究,完善各项应急预案的制定 和各项措施的落实; 2.教务处要充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教 育,组织、指导全体师生对防震抗震知识的普及教育,广泛开 展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大师生防震抗震 的意识和基本技能; 3.总务处要认真搞好各项物资保障,严格按预案要求积极 筹储、落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资 落实,校长室要保证各项经费的落实,强化管理,使之始终保 持良好战备状态。

4.破坏性地震发生后,采取一切必要手段,组织各方面力 量全面进行抗震减灾工作, 把地震灾害造成的损失降到最低点。

5.调动一切积极因素,迅速恢复教育教学秩序,全面保证 和促进社会安全稳定。

五、各项制度 ( 一)领导小组责任制 ⒈组长:由校长担任 (1)负责学校领导小组全面工作 ,对其他各成员工作进行 协调 , 为其他各成员顺利开展工作提供必要的条件和大力支 持。

(2) 负责及时传达上级有关会议和文件精神 , 主持日常 老师安全会议工作。

⒉副组长:由分管副校长担任,协助组长开展工作及做 好老师的思想政治工作。

⒊组员: 负责对学生进行教育及具体开展各项活动,校 园环境治理、宣传报导、伤员的紧急处理包扎、并联系送往 医院。

(班主任负责对学生进行具体教育及假如遇到突发事 件对学生进行有效的救护和疏散工作。) (二)领导小组会议制度: 加强我校的防震减灾工作 , 及时勾通有关信息 , 及时研 究学校安全工作,及时制定适合我校的防治措施 ,更好地开展 防灾工作 ,确保广大师生的安全 , 更好地维护教育教学秩序 , 特制定如下会议制度: ⒈及时传达上级精神,及时开会议并安排具体工作。

⒉认真做好会议记录。

⒊及时沟通防灾信息。

⒋制定各项防震减灾工作计划 , 并对所开展的工作及时 总结。

(三)防震减灾工作制度: ⒈认真制定各学期工作计划 ,并按照计划内容具体落实 每一项工作。

⒉每学期组织一次防震减灾专题知识讲座 ,内容主要是 针对学生。

⒊利用红领巾广播站、板报和校园电视台等媒介进行宣 传教育工作。

⒋将防震减灾教育课程化,每学年安排 5--6 节。(时间 是利用班队会时间。) ⒌定期组织防震减灾相关内容的演习。 ⒍各组织成员要各负其责 , 认真完成各自工作 , 对玩忽 职守者将预以重罚。

⒎平时开展各项活动及学习加强对学生的教育 ,增强学 生的防灾意识及防灾知识。

⒏利用家长学校与学生家长进行交流 , 让家长协助学校 对学生加强教育。

六、启动和实施 (一)临震应急行动 1.接到上级地震、临震预(警)报后,领导小组立即进入 临战状态, 依法发布有关消息和警报, 全面组织各项抗震工作。

各有关组织随时准备执行防震减灾任务,同时,听取上级有关 地震情况和实情的通报,向教育局和政府防震指挥部报告震情 和实情,提出求援请示。并随时汇报救援工作情况。

2.学校立即组织有关人员对所属建筑进行全面检查, 封堵、 关闭危险场所,停止各项室内活动。

3.加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理,加强对 供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护,保证防震减灾 顺利进行。

4.加强广大师生宣传教育,做好师生、学生家长思想稳定 工作。

5.加强各类值班值勤,保持通信畅通,学校安排好临震期 间的通宵值班,以便及时掌握情况,全力维护正常教学、工作 和生活秩序。

6.按预案落实各项物资准备。

7.协助地震宣传、新闻等部门,做好安定民心、恢复正常 的教学秩序。

(二)对待突发地震具体措施 强烈地震发生时 , 一般伴有隆隆的地声 , 地光及地面振 动,从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间 ,此时要教 育学生一定要沉着冷静 ,不要恐惧慌乱 ,更不要无目的乱跑。

如发生在课上,任课教师要认真组织学生进行自救 ,在一楼的 学生 , 距离门窗较近的学生 ,可利用短促的时间跑出室外 , 其 他学生要迅速躲在课桌下 ,两只手臂在胸前重叠 , 面朝下 , 趴 在地上 , 闭目 , 用鼻呼吸 , 鼻梁上方放在臂上 ,降低重心 , 保护 要害。

(三)震后应急行动 1.无论是否有预报、警报,在本镇范围或邻近乡镇发生破 坏性地震后,领导小组立即指挥各抢险救灾队伍必须在震后 1 小时内在本单位集结待命。

⒉领导小组在上级统一组织指挥下,迅速组织本校抢险救 灾。

(1) 迅速发出紧急警报, 组织仍滞留在各种建筑物内的所 有人员撤离。

这时负责各班的教师要及时组织学生从教室撤离, 各班从距离门口较近的一组开始依次列队有秩序地向外走 , 具体撤离通道为(见地震、火灾等突发事件学生疏散通道安排 表)每班列两队依次从二三四楼撤离。一年级在一楼的班级和 幼儿班 , 班主任组织学生有序离开教室后列两队撤离到安全 地带。如有人员受伤,积极组织力量搜救,并及时送往医院 救治。

(2)迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统(应急照明系 统除外)和各种明火,防止震后滋生其它灾害。

(3) 迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作, 及 时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

(4) 加强对重要设备、 重要物品和历史文物的救护和保护, 加强校园值班值勤和巡逻,防止各类犯罪活动。

3.积极做好广大师生的思想宣传教育工作,迅速恢复正常 秩序,全力维护社会安全稳定。

4.迅速了解和掌握学校的受灾情况,及时汇总上报。

七、其它 1.进入防震紧急状态后,领导小组成员要随时关注各新闻 媒介发布各种命令、指示,按防震减灾领导小组发布的各类文 件、电话、口授等信息立即接受各种命令、指示。

2.在抗震减灾应急行动中,学校各部门要密切配合,服从 指挥,确保政令畅通和各项工作落实。 学校突发事件 应急置预案之十一:拥挤踩踏安全事件 为预防在宿舍楼、教学楼发生人群拥挤踩踏事件,确保 学生生命安全。根据上级有关文件精神特制定本预案。

一、防拥挤踩踏领导小组组织机构 学校成立由校长任组长,分管校长任副组长,其他校级 班子及部门中层领导为成员的领导小组,负责防拥挤踩踏事 故工作的领导。

二、防拥挤踩踏领导小组组织机构工作职责 ⒈指挥全校教职工认真履行《预案》中所规定的职责, 迅速开展工作。

⒉拥挤踩踏事件发生后,立即指示全校师生做好救助工 作,同时部署其他救援工作。

⒊向市教育局报告事故情况,请示救援。

三、报警组 负责拨打医院救助电话告诉踩踏学生伤亡情况,及时通 过有线或无线电话向医院“120”台求助,报告踩踏学生伤亡 时要做到沉着镇定,叙述清楚伤亡学生人数和负伤的部位。

拥挤踩踏事故发生后,一方面赶快报警,等待救援;另一方 面,在救助人员到达现场前,要抓紧时间用科学的方法开展 自救和互救。

四、救助组 职责:在救治中,要遵循先救重伤者的原则。判断伤势 的依据有:神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏 力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外 伤,血流不止者伤势较重。

方法:当发现伤者呼吸、心跳停止时,要赶快做人工呼 吸,辅之以胸外按压。

五、疏散引导组 职责:

⒈迅速赶到教学楼四楼的学生广播站,用有线话筒广播 拥挤踩踏的地点,让其他学生迅速从其他安全出口撤离转移。

⒉迅速大声呼唤围观或正向踩踏事故地点走动的学生, 让其迅速转移行走方向,不要围观。

⒊宿舍楼拥挤踩踏预防 宿舍楼值班教师为第一救助人,一定要保持镇静,不要 慌张。

(1)迅速打开其他安全门,大声呼唤拥挤的人群或其他 同学从安全门疏散。

(2)速拨打值班领导的值班电话。报告发生踩踏事故的 楼号、楼层迅速感到现场临时指挥疏散其他学生,等值班人 员到达后。按照《学校紧急事件处理预案》处理。

(3)发觉拥挤的人群向着踩踏地点涌来时,应该马上大 声呼唤其他同学从安全通道,以免摔倒。

⒋教学楼防拥挤踩踏:

中午、下午最后一节课的教师必须从班级带领学生排路 队放学离校。值班教师应注意疏导学生,直至楼梯中没有学 生时方可离开。晚上放学时,在教室辅导的教师必须到相应 楼层值班,直至所有学生全部离开教学楼后方可离开。如遇 突然停电,教学楼内的应急灯会自动启动,各值班教师要组 织学生统一下楼。首先告诫大家要注意安全,上下楼梯要相 互礼让,靠右行走,遵守秩序,注意安全,直至所有学生全 部安全离开教学楼后方可撤离。

发生踩踏后,要保持镇静,不要慌张,迅速用电话报告 值班领导或值班人员,实施救助。 学校突发事件 应急置预案之十二:台风安全事件 为了最大限度的在台风期中能防范事故,确保人员安全, 减少财产损失,特制定本预案。

一、领导小组 学校成立由校长任组长,分管校长任副组长,其他校级 班子及部门中层领导为成员的领导小组,负责防拥挤踩踏事 故工作的领导。

二、应急措施 (一)台风来临的整个时段,学校要做好教育宣传工作, 值班人员和保安人员应当不断地在校园内巡视,若发现险情, 立即向值班主管和单位领导报告,启动应急程序。

(二)若建筑物在台风中发生倾斜、开裂:

⒈现场指挥应立即组织应急人员引导师生撤离现场, 疏散 至安全区域,同时切断建筑物电源。

⒉若有人受伤,医疗救护小组进行现场救治,有必要时拨 打 120 送医院急救。

⒊在危险建筑物周围设臵警戒线, 派专人密切观察建筑物 状况。

⒋在城建局安全监察部门和有资质的房屋检测专业机构 检测后,经他们同意,方可在确保人员安全的前提下,组织 搬迁贵重设备和重要资料。

(三)若电线杆、树木或其它高架物倾斜,应立即组织人 力进行支撑和加固。

(四) 对不牢固的空中悬挂物或屋顶材料要进行加固或拆 除。

(五)关闭单位所有的玻璃门窗。

(六) 在所有存在事故隐患的建筑物和高架物周围设臵警 戒线,把人员活动限制在安全区域内。

(七)单位应当把人员受伤、财产损失和严重事故隐患情 况及时向社会发展局报告。 学校突发事件 应急置预案之十三:洪灾安全事件 为确保我学校师生生命财产安全,保障教育事业健康发 展,根据国家、省、市县有关防汛文件精神,特制定学校防 汛工作应急预案。

一、指导思想和要求 坚持对党和人民高度负责的精神,按照防汛工作“以块 为主,条块结合,条条保证”的原则,实行防汛责任学校领导 负责制,快速、及时、有效地处臵学校防汛工作中出现的各 类突发性灾害事故。采取有效措施,立足学校,坚持自保、 自救,防大灾、保安全,确保学校汛期安全。

二、防汛应急预案内容 1.当受台风或强热带风暴影响风力达 8 级以上,日雨量 达 50.1 毫米(暴雨)以上或气象等有关部门发布暴雨将达起始 标准后,学校汛期抢险应急领导小组人员必须在汛期必须坚 持 24 小时值班和严格执行报告制度,做好防汛值班记录,做 到上情下达 , 下情上报。值班领导和人员遇到突发事件或灾 情,及时下达临时紧急处臵指令,并迅速向镇分管领导、教 育局汇报。

2.当气象台发布暴雨警报时,学校汛期抢险应急领导领 导小组成员全部到位。及时向各村校通知防汛信息,通报风 情、水情、雨情。要求各村校要落实职责,加强值班,进一 步检查落实各项防汛应急措施,组建各类防汛抢险队伍,落 实抢险物资。

3.当暴雨袭击或上级关部门发布紧急警报时,学校汛期 抢险应急领导领导小组要立即召开防汛紧急会议进行紧急部 署。要按防汛指挥网络形成指挥体系,各部门和有关人员要 按各自的职责进入指挥岗位。暴雨和洪水过后,要及时对校 舍进行清扫和消毒处理,预防传染病的流行和蔓延。

4.遇暴雨突发性灾害天气时,学校要迅速组织人员及时 检查疏通地下排水管道,做到排水畅通;要组织专门力量, 对学校易倒塌、易滑坡、易积水情况进行监测,及时报告灾 情,监督学校有关人员到位、到岗,确保学校排涝设施全过 程、满负荷运转,必要时及时组织足够的临时排涝设施进行 强排。确保师生生命财产安全。

当遇到暴风雨袭击时,学校应及时把校舍倒塌、师生受 伤情况在第一时间报告教育局防汛工作办公室,及时查明是 否有人员被困,如发现人员被困,要火速组织营救,并做好 伤员的抢救工作,转移和安臵师生。学校必须牢固树立“安 全第一”的思想,切实落实安全工作的责任制。要特别注意 预防洪水、滑坡、泥石流等自然灾害,要加强与有关部门的 密切配合,及时掌握灾情预测预报,制定各项汛期安全工作 措施和应急预案。要根据校内的地质环境和地质灾害分布特 点及诱发因素,立即对低洼地带、操场、校舍和易发生山体 滑坡地带等地方进行一次全面排查。凡有安全隐患的,要立 即转移到安全地方上课。必要时要采取停课等紧急措施,确 保师生的生命安全。汛期期间严禁组织学生外出及重大活动。

要通过多种形式,有针对性地对师生开展汛期安全教育,增 强防范意识和自救自护的能力,做到防患于未然。学校一旦 发生汛情,学校汛期抢险应急领导领导小组应立即根据灾情, 联系有关部门及时赶赴现场,做好抢救、转移和安臵受灾师 生工作。

三、学校汛期抢险应急领导小组组长、成员职责 (一)组长、副组长职责 组长由校长担任,并在教育局领导下,贯彻执行各级防 汛精神,全面指挥学校防汛工作。

副组长由分管校长担任,根据学校出现的险情,为组长 提出排险、抢险方案。及时分析汇总汛期中水情和灾情,为 组长决策提供科学依据。根据组长的指令,指挥抢险队伍进 行抢险。组织足够的防汛物资送达抢险现场。联系医疗部门, 协助学校抢险救灾工作。联系公安部门维护学校交通秩序, 协助学校组织师生撤离和转移,负责学校稳定。做好灾后迅 速恢复教学活动。

(二)各成员职责 1.常规副校长全面掌握汛情、灾情和各类动态等消息, 按重要信息汇报制度在第一时间报送防汛重要信息,保证信 息渠道畅通。协调有关部门和单位共同做好学校的防汛和抢 险工作,做好学校防灾、抗灾和灾后恢复教学活动的指导工 作。

2.教学副校长负责检查、监督所属所有学校防汛措施的 落实情况,负责检查、监督学校的防汛安全,维护学校正常 教学秩序,组织一定的人力,随时准备投入抢险救灾工作。

3.后勤副校长负责学校防汛项目经费安排,视实际险情, 积极筹措资金,确保项目资金到位,保障供给受灾学校师生 的生活必需品;负责关闭、拆除危房,确保师生安全,杜绝 人员伤亡。 4.其他成员共同负责做好师生人员、教学物资的安全转 移,防止两次灾害发生;负责协助做好学校救灾工作,协助 受灾学校安臵师生人员,安排师生教学活动,帮助学校重建 校园。

各成员除上述职责外,在学校汛情紧急时,均需承担突 击性防汛救灾任务。

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