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朗诵策划-GZ,129诗朗诵策划,朗诵比赛策划,诗歌朗诵策划

时间:2013-07-12 来源: 旭镜学习网

为主题,有古典诗文、也有近现代的经典名篇,并结合各自学校的特色进行了内容的剪裁和重新组合.活动给观众表演了书卷飘香、清脆悦耳的美文朗诵,展现中小学生充满朝气的...

一. 活动时间:

2013 年 10 月 7 日上午 9:00-12:00。

活动地点:

艺体楼五楼演播 二. 三.活动对象:

教育系全体同学 四.活动主题:

“爱祖国,促发展” 五.活动类型:

诗歌朗诵比赛 六.活动目的及意义:

为激励广大学生的爱国主义热忱, 弘扬爱国主义精神, 促 进民族团结进步,培养广大青年的历史责任感,使命感和高尚 的爱国情操及增强大学生责任意识和时代精神, 我系特举办 “爱 祖国,促发展”的以爱国主义为主题的朗诵活动。希望通过本 次爱国主义教育活动,确立青年大学生爱国主义情怀,增强民 族自信心,促进民族团结进步,争做时代发展的主人。

七.活动准备:

1.宣传准备:

(1)进行相关条幅,海报,宣传板报及比赛细则制作,并 于活动前两三天在系楼层 (主楼 204 门前) 陈列展板, 张贴海报。细则见后; (2)向各班班委转达相关具体情况,在班内说明比赛要求 并将信息及时的反馈。

2.人员准备:

(1)提前选好主持人,并进行稿子的准备; (2)提前商定系老师 3 人和学生会干部 4 人作为评委。

(3)提前安排组织部人员组织观众入场,并说明靠前,靠 中入座. 出现观众过多情况时的应急人员, 合理安排观 众进行听讲; (4)提前安排礼仪社负责迎接评委并带进场并在活动期间 倒水。同时负责颁奖时的礼仪等; (5)计分组人员负责记录,核算成绩。

(6)媒体联系:邀请校报,系通讯组前来进行相关活动记 录。

(视频,图片,文字等) ; (7)安排多媒体制作及操作人员 2 人 3.物品准备:

(1)提前确定场地,同时检查多媒体设备(电脑,话筒, 音响等设备)是否完备,运用良好及如何操作; (2)准备活动所需的纸杯,水,笔,计分表及空白纸张若 干等物品; (3)制作相关的 ppt 和音频; (4)提前准备 10 个左右凳子放于大厅后面,以防止观众 过多,无法就坐,影响比赛。 八. 活动流程:

1.提前安排参赛人员抽签活动,决定出场次序。

2.相关工作人员提前半小时进入会场,再次检查并准备设 备就绪; 3.简单布置会场:悬挂条幅,摆放宣传板,桌椅及水; 4.相关人员组织观众进场就坐,并告诉同学,尽量在中间 和前方就坐; 5.观众就坐完毕后, .主持人介绍比赛背景及意义,欢迎 评委及观众到场并宣布比赛开始; 6. 活动开始介绍评委, 比赛规则, 和评分要求。

具体见后; 7.参赛者依据抽签安排依次出场;评委及时打分。工作人 员及时收分,及时统计。分数、评出名次; 9、由主持人当场宣读比赛最终成绩。并进行颁奖环节(颁 奖嘉宾为领导或评委老师) 10.主持人对获奖者祝贺,总结此次比赛,感谢评委及观 众到场,感谢工作人员。宣布此次活动圆满完成。

11.相关人员安排观众及评委有序退场; 12.安排人员进行会场整理和清洁,并交还会场钥匙。

九.突发状况及应对: 1.若主持人晚到,为保持现场安静,负责人说明情况并播放 相关 PPT 2.开始前若出现观众少,座位多的情况,由相关人员负责在 坐同学坐中间。其他工作人员协作;如果出现观众多座位少 的情况,提前多拿 10 个左右凳子备用,放在会场后面,或 者相关人员安排在最后或走道站整齐 3.比赛进行时工作人员必须维持现场秩序,必要时主持人发 挥作用; 4.为防止设备中间故障,应准备备用电脑,数据线,扩音器 等,或申请一个备用教室; 5.最后成绩的前三名如出现同分现象 十.注意事项:

1.比赛开始前,确保海报,展板等宣传页面的存在; 2.观众入座后,强调环境卫生和纪律问题; 3.主持人及选手上台前后进行引导。

十一 .经费预算:

1. 横幅:1*4*7=28 元; 3.纸张金额:2*2=4 元; 4. 纸杯:3.5 元; 5.荣誉证书:5*10=50;

精美礼品 1*20+2*10+3*5+4*3=67 总计:152.5 元 十二. 活动总结:

活动结束后,相关人员即着手整理资料,对本次活动做一个全 面的,客观的总结,经审核后和有关资料一同备案存档。 附录:

相关内容补充:

1.参赛要求:

(1) 朗诵作品要求:

以“爱国主义”为主题,反映大学生热情歌颂祖国、歌 颂社会主义、歌颂我国改革开放取得辉煌成就,体现当 代大学生:

“求实进取,创业报国”的精神风貌,表达大 学生对祖国、对共产党、对中华人民的真实情感。

(必须是诗歌,作品可以是从网络或诗集中选出的优秀诗 歌,也可以是本班学生或老师的原创作品;鼓励各班朗诵 本班师生的原创作品。

) (2).朗诵形式:

可以是个人朗诵、小组朗诵:要求朗诵 可配背景配乐, 还可以配合音乐背景做情景式朗诵。

各班 可以根据自身特点和内容进行精心策划。报名参赛 (3)方式:

本次比赛以班级为单位,大一各班选拔推荐两 个或以上朗诵节目参赛大二各班至少派出一人参加比赛, 最高人数不限; 2.评分要求:

此次比赛采取百分制,取总分。最后评出一、二、三等奖 和优秀奖。 (1)思想内容(10%)内容健康、向上、思想性强。

(2)表现风格(10%)可以充分表达本诗作者内心真实的情 感。

(3) 精神面貌(10%)自然大方、出入有序有礼、精神饱满、 衣着得体。

(4) 朗诵能力(10%)普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。

艺术处理(10%)感情充沛,能准确把握作品内涵与格调。

3.奖项设置及安排:(拟定) 一等奖 1 名:荣誉证书每人一本 精美礼品(20 元)每人一份 二等奖 2 名:荣誉证书每人一本 精美礼品(10 元)每人一份 三等奖 3 名:荣誉证书每人一本 精美礼品每人(5 元)一份 优秀奖 4 名:荣誉证书每人一本 精美礼品每人(3 元)一份 目录:

一. 活动时间。

。1 二. 活动地点。

。1 三. 活动对象。

。1 四. 活动主题。

。1 五. 活动类型。

。1 六. 活动目的及意义。

。1 七. 活动准备。

。1 八. 活动流程。

。3 九. 突发情况及应对。

。3 十. 注意事项。

。4 十一. 十二. 十三. 经费预算。

。4 活动总结。

。4 相关内容补充 1. 参赛要求。

。5 2. 评分要求。

。5 3. 奖项设置及安排。

。6

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